По данным схемам составьте сложноподчиненные предложения, запишите их, расставляя знаки препинания.

1) […сущ.], (союзн. сл. что…).

2) […глаг.], (союзн. сл. что…).

1 Девочка поливала деревце, что было посажено ранней весной. 2 Мальчик рассказал, что мешает ему заниматься в спортивной секции.