СРОЧНО
Бабушкина душа ликовала, когда я отправлялся в библиотеку. Она обожала мои превращения в тихую мышь.
Эта тишина казалась мне вкуснейшим блюдом, которое надо смаковать не торопясь, с наслаждением, однако всякая вкуснота требует приправы, например перца или петрушки, и такой приправой к блюду пряной тишины был звук щелкающих и рассыпающихся угольев в печке и приглушенный голос Татьяны Львовны за стеной.
На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, чистой тетрадкой, откуда разрешалось отрезать нужные полосы, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом оборачивать книгу в газету, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора.
Одетую мной книгу Житкова «Что я видел» Татьяна Львовна признала образцовой, и я, уединившись в библиотечных кулисах, множил, вдохновленный похвалой, свои образцы. Благоговейная тишина и запахи книг и клея оказывали на меня магическое действие. На моем счету числилось пока что ничтожно мало прочитанного, зато всякий раз именно в этой тишине книжные герои оживали, и не только! Не дома, где мне никто не мешал, не в школе, где всегда в изобилии приходят посторонние мысли, не по дороге домой или из дому, когда у всякого человека есть множество способов подумать о разных разностях, а вот именно здесь, в тишине закутка, со счастливой охотой, точно играя в поддавки, ярко и зримо представали передо мной яркие, расцвеченные, ожившие сцены, и я превращался в самых неожиданных героев.
Кем я только не был!
ЗАДАНИЯ:
1.ОПРЕДЕЛИТЕ СТИЛЬ ТЕКСТА
2. ОЗАГЛАВЬТЕ ТЕКСТ
3.СОСТАВЬТЕ ПЛАН ТЕКСТА
4.КАКИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА ВСТРЕТИЛИСЬ ВАМ В ТЕКСТЕ?ВЫПИШИТЕ ИХ
5.ПОЧЕМУ ИМЕННО В БИБЛИОТЕКЕ ДЛЯ РАССКАЗЧИКА ОЖИВАЛИ КНИЖНЫЕ ГЕРОИ
6. ПОДБЕРИТЕ СИНОНИМЫ К СЛОВУ В ИЗОБИЛИИ
7. ВЫПИШИТЕ ВСЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯ И УКАЖИТЕ ИХ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
8 ПОДЧЕРКНИТЕ ДЕЕПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ КАК ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
9. ВЫПИШИТЕ ВСЕ СТРАДАТЕЛЬТНЫЕ ПРИЧАСТИЯ,ВЫДИЛИТЕ ИХ СУФФИКСЫ.
10 ВЫПОЛНИТЕ ФОНОТИЧЕСКИЙ РАЗОР СЛОВ ТАТЬЯНА И ГЕРОЕВ

1) стиль текста художественный.2)"тихая библиотека" ( если не подходит т незнаю)3)1.Тихая мышь.2. Процесс обновки книги        или       тишина тире вкуснейшее блюдо.( если что не обижаться)3.Волшебная тишина.4) (ВОЗМОЖНО ЭТО НЕ ТОЧНО!!!) мои превращения в тихую мышь, тишина казалась мне вкуснейшим блюдом, пряной тишины, вдохновлённый красотой, оказывали на меня магическое действие, книжные герои оживали, а вот именно здесь, втишине закутка, со счастливой охотой, точно играя в поддвки, яркие, расцвеченные, ожившие сцены, ия превращался в самых неожиднных героев.5)Потому что, библиотека оказывала на героя магическое влияние своей волшебной тишиной.(ПОВТОРЯЮСЬ ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ НЕ ТОЧНО!!!)6) В несметном количестве, в излишестве.7) не торопясь, уединившись, играя (i'm so sorry больше я не нашёл)сделй как-нибуть сам морфологические признаки и восьмое ок ещё раз прости. я больше не могу дальше у меня нет знаний сори братан или сеструха ноя всё.