-
С дерева на дерево.Нужна запятая?
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
reyes86 - 5 лет назад
-
Ответы 4
-
хорошо
-
Автор:
victoria31 - 5 лет назад
-
0
-
-
что хорошо
-
Автор:
michael35 - 5 лет назад
-
0
-
-
Я поняла хорошо
-
Автор:
connor19 - 5 лет назад
-
0
-
-
Нет. "С дерева на дерево" пишется без запятой.
-
Автор:
nolanwells - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
I. Перевірка домашнього завдання
1. Індивідуальне опитування
Учні читають тексти, складені за вправою 30.
2. Фронтальне опитування
— Як можна уникнути повторів у тексті?
— Які слова допомагають нам?
— Зверніть увагу на слова на с. 17. Що ви можете про них сказати?
3. Робота у парах
— Прочитайте одне одному слова, правильно ставлячи наголос.
— Закрийте підручник і повторіть слова по пам’яті.
II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
1. Виконання вправи 31 (с. 17)
— Яка тема цього тексту? А мета?
— Які епізоди можна виділити в тексті?
— Дайте назву кожній частині. Що у нас вийшло?
2. Проблемні питання
— А для чого потрібен план? У чому він може нам допомогти?
III. Повідомлення теми й мети уроку
— Сформулюйте тему нашого уроку.
— А що нам треба сьогодні навчитися робити?
IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
1. Усний переказ за планом (за вправою 31 (3))
Можна запропонувати одній групі учнів підготувати детальний, а другій — стислий переказ.
— Чи допоміг вам план під час виконання цієї роботи?
— А чим він допоміг?
Колективно опрацювати завдання 31 (4).
2. Робота в парах (за вправою 32)
— Прочитайте назву тексту. Чи знаєте ви, що таке обжинки?
— Прочитайте текст. А тепер ви зрозуміли, що таке обжинки?
— Коли вони починаються?
— Виберіть і прочитайте, як проходить це свято.
— Прочитайте завдання 2 до вправи. Чи зрозуміле вам воно?
— Опрацювати його у парах.
3. Робота зі словниковим словом
— Зверніть увагу на слово, наведене в рамці.
— Знайдіть речення, в якому є це слово.
— Як ви думаєте, на що треба звернути увагу під час написання цього слова?
— Внесіть слово у свій словничок, виділіть у ньому орфограми.
— Закрийте підручник і пропишіть це слово на рядочку п’ять разів.
— Розкрийте підручник і перевірте написання. Кому вдалося написати без помилок?
V. Закріплення та систематизація знань
1. Самостійна робота із вправою 33
Перевірка роботи проходить шляхом постановки питань.
2. Хвилинка каліграфії
— Прочитайте речення на с. 18, які вам запропонували автори підручника.
— Якої частини мови немає в цих реченнях?
— Виберіть і пропишіть одне речення за наведеним зразком.
— Підкресліть сполучення букв, які вийшли у вас найгірше.
— Спробуйте їх прописати ще раз.
— Чи можуть ці речення бути пунктами плану? Виберіть і прочитайте ті частини тексту, назвами до яких можуть бути ці речення.
3. Коментар до домашнього завдання
VI. Підсумок уроку
— Розкажіть, чого ви навчилися на цьому уроці.
VII. Домашнє завдання
Виконати вправу 34, письмово скласти план і записати зв’язну розповідь за своїм планом.
-
Предмет:
Українська мова -
Автор:
snickersvogz - 5 лет назад
-
Ответов:
0 -
Смотреть
-
-
Напишите пожалуйста формулу площади поверхности у прямоугольного параллелепипеда.
-
Предмет:
Математика -
Автор:
butterbunshkz5 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
- ребята какая нота была 18 по счёту в лунной санате?
-
Пожалуйста ПОМОГИТЕ ДАЮ 99 балов. Основание пирамиды SABC правильный треугольник со стороной 2кореньиз3 Боковое ребро SB перпендикулярное до площади основания, а грань ACS наклоненная до площади основания под углом 60 градуссов Найти обьем пирамиды Ответ должен быть 9
-
Предмет:
Математика -
Автор:
mercedes3 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35898 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years