Упражнение 6. Определите, какая подсистема языка представлена в текстах и какими языковыми средствами.
1) – А получат. Ишь, как там баско…Вдруг бог-то и даст им богачество. Эвот сколько! Эво! – говорит Пила, указывая рукой на большой дом.
- Пожалуй. Толды мы вместе станем жить?
- А не то, таки Матрену скличем.
- Апроську бы надо…
Пиле грустно сделалось. Теперь ему казалось, что у него и родных вовсе нет, кроме Сысойки, а ребята так и пропали. Жалко!
На рынке он купил по три ковриги хлеба и печенку. Сысойко нес хлеб. Пила печенку. Они опять подошли к архиерейской ограде.
- Пойдем туда, - говорил Сысойко.
- И! Гли, туда какие все идут.
- А вон бурлаки.
- Нас не пустят, ошшо в острог засадят.
Однако они вошли в ограду, взошли на крыльцо и хотели войти в церковь. Их опять прогнали…Они пошли на барки.
- Шевелись! черти!.. – кричал на них лоцман.
Барка уже плыла. Пилу, Сысойку и еще трех бурлаков посадили на шитик.
- А ребята здесь? Спросил Пила лоцмана на барке.
- Ждать мне твоих ребят!
- Врешь?
- А ты пошто их бросил?
- Да они в церкви остались, не нашли…Эка беда!
- Поли, глазеют там впервые-то!
(Решетников Ф.М. Между людьми)
2. Утро в тот день стояло солнечное, блестящее, но прохладное – относительная близость Южного полюса давала себя знать. Дул свежий ветер, и по небу носились белоснежные перистые облака, представляя собой изящные фантастические узоры. Плавно раскачиваясь, клипер наш летел полным ветром под марселями в один риф, под фоком и гротом, убегая от попутной волны.
Шутиков стоял на грот-русленях, прикрепленный пеньковым поясом, и учился бросать лот, недавно сменив другого матроса. Вблизи от него был и Прошка. Он чистил орудие и по временам останавливался, любуясь на Шутикова, как тот, набравши много кругов лот-линя (веревки, на которой прикреплен лот), ловко закидывает его назад, словно аркан, и затем, когда веревка вытянется, снова быстрыми ловкими движениями выбирает ее..
Вдруг со шканцев раздался отчаянный крик:
- Человек за бортом!
(Станюкович К.М. Человек за бортом)
3. Экая загрева, - заметила тетя Дуня, когда я пришла домой с озерной водой в двух ведрах, - «нетники» большого солнца не любят, разве, что «шутовки», при водяном хороводные девки». Я уж знала, что «нетчики» - это отсутствующие, отлучные, а вот с присутствием «нетчиков» постоянно приходится считаться: это – разного рода нежить, нечисть, благодушно-игривая или коварная, вредительная. (Ахмадулина Б. Нечаяние. Дневник)
4. Испитой юноша, на вид лет семнадцати, в лакированных сапогах, в венгерке со жгутом и в новом картузе на затылке, стуча дном водочного стакана по столу, убедительно доказывал что-то маленькому отрепанному человечку:
- Слушай, ты…
- И что слушай? что слушай? Работали вместе, и сам пополам…
- Оно пополам и есть!.. Ты затырка, я по ширмохе, тебе лопатошник, а мне бака… В лопатошнике две красных!..
- Бака-то полста ходит, небось анкер…
- Провалиться, за четверную ушла…
- Заливаешь!
- Пра-слово! Чтобы сдохнуть!
- Где же они?
- Прожил! Вот коньки лаковые, вот чепчик… Ни финаги в кармане!
- Глянь-ка, Оська, какой стрюк заполз!
Испитой юноша посмотрел на меня, и я услышал, как он прошептал:
- Не лягаш ли?
- Тебе все Лягавые чудятся… Нет! Просто стрюк шатаный.