Постройте горизонтальные схемы этих предложений.
мы шли пешком сзади, подкладывая камни под колеса, когда лошади выбивались из сил; казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она все поднималась и наконец пропадала в облаке, которое еще с вечера отдыхало на вершине Гуд‑горы, как коршун, ожидающий добычу; снег хрустел под ногами нашими; воздух становился так редок, что было больно дышать; кровь поминутно приливала в голову, но со всем тем какое‑то отрадное чувство распространилось по всем моим жилам, и мне было как‑то весело, что я так высоко над миром: чувство детское, не спорю, но, удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми; все приобретенное отпадает от души, и она делается вновь такою, какой была некогда и, верно, будет когда‑нибудь опять.

[   ],   ( когда ); [  ],  (потому что  ,(сколько ),   ),  (которое ); [   ] ; [   ],  (что ); [   ], но  [   ], и [   ], ( что  ):[   ], но [  ]; [  ], и [  ], (какой ).Здесь одно предложение с разными видами связи: сочинительной, подчинительной, бессоюзной.