Спишите предложения вставляя пропущенные буквы. Обозначьте корни с чередующимися гласными, гласную подчеркните. Сформулируйте правило, на которое вы опирались. 1) Но царевна молодая, тихомолком расцветая, между тем р..сла, р..сла, поднялась и расцвела... 2) Р..сти, р..сти, яблонька, подр..стай! Цвети, цвети,яблонька! Расцветай! 3) Мы ловили рыбу и разводили костры в прибрежных зар..слях. 4) Когда б, укрытое в лесу, ты возр..стало, тебе б вредить и зной, ни ветры не могли: тебя бы старые деревья берегли... 5) Зелёные р..стки, одинаковые, как родные братцы, кустиками торчат.