Задание 10. Поставьте существительное, стоящее в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. Обоснуйте выбор формы. Выделите существительные, которые имеют в литературном языке варианты форм.
Купить килограмм (абрикосов, ананасов, апельсинов), группа (армянин), сочинитель многих (басня), семь (башня), нет чистых (бланк), лихорадка трудовых (будни), засеять пять (гектар), подарить букет (георгин), операция по удалению (гланды), пять (гончар), двести (грамм), пять (графин), пять (графиня), поджарить шесть (гренок), группа (грузин), много (дело), нет (деньги), нет (джинсы), несколько (зеркало, зеркальце), много (зять), несколько (калмык), много (калория), бриллиант в несколько (карат), пара (кеды), несколько (киловатт), нет (колготки), много (кудри), нет больших (кухня), много вкусных (кушанье), толпы (люди), килограмм (мандарин), много свободных (место), пара (носок), несколько (няня), нет новых (обои), несколько чистых (полотенце), салат из (помидор-), много (пятно), сломать несколько (ребро), пять (рубл), пара (сапог), зажечь несколько (свеча), ждать (сумерки), группа (таджиков, татаринов, узбеков, якутов), нет (ухо), нет (чулок), несколько (юноша), пять (яблоня, яблоко), из новых (ясли).

устно задай к каждому слову, слово,, нет,, к примеру из новых (ясли) (нет ясель) значит из новых ясель