Из каждых двух предложений сделайте одно с прямой речью. Составьте схемы.1) Дежурный сказал. Класс к уроку готов. 2) Ребята заявили. В поход пойдем все. 3) Даша написала записку маме. Мама. я задержусь в гимназии. 4) Девочка удивилась. Разве страус не летает?

Дежурный сказал:,,Класс к уроку готов''.Ребята заявили,,В поход пойдём все".Даша написала записку маме,,Мама,я задержусь в гимназии".Девочка удивилась,,Разве страус не летает?"Обращай внимание на последовательность знаков препинания!