Прочитайте текст.
Я всегда с удивлением смотрю на проходящего мимо человека. Меня всегда охватывает глубокое изумление. Я понимаю, что человек движется, но именно то, что он удаляется, меня приводит в полное изумление.
Что же это такое? Человек был здесь, а теперь вот там. Он был обыкновенного роста: теперь стал совсем маленьким, не больше воробья. Неужели это он? Что он думает там, шагая по песчаному косогору, на что надеется? Может быть, это не он? Может быть, это кто-то другой? С тех пор, как он был здесь, может быть, прошла целая вечность, и он совсем изменился? И под клёнами, сняв соломенную шляпу и платком вытирая бритую голову, вышагивает уже нечто другое? Может быть, он даже и не человек уже, а какая-нибудь букашка, или кукла, или обыкновенный механизм, или же простое воспоминание обо всём этом?
Что удаляются машины, ничего удивительного нет. Для того они и сделаны, чтобы удаляться. У них для этого есть колёса. Но когда удаляется человек, это так невыносимо. И ведь у человека нет никаких колёс, а смотришь: он как раз удаляется. И так не хочется иногда в это верить.
Вот мимо прошла женщина и готовится свернуть за угол. И расстояние так стремительно её уменьшает, что трудно поверить, будто это тот самый человек, что три минуты назад был здесь. И неужели она так и свернёт там за угол и ни разу не оглянется? Она уже сделалась меньше шариковой ручки, которой я сейчас пишу.
 (По Ю. Куранову)
1.Найдите в тексте местоимения, определите их разряд.
2.Определите стиль и ведущий тип речи текста.
3.Укажите способ и средства связи предложений во втором абзаце.

1. Я, он это,этом,- указательноечто, неужели - вопросительноекто то, нечто- относительноеникаких - отрицательный 2 публицистический стильрассуждение с элементами описания3 средства связи сравнение( не больше воробья);эпитеты.