Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Проанализируйте сложноподчинённые предложения: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (или союзному слову) определите вид придаточного.
1) Я спр.сила у кукушки сколько лет я прож.ву.
2) Глаз не свожу с г_ризонта где м_тели пляшут чардаш.
3) К_залось мне что туча с тучей сш_бётся где(то) (в)вышине...
4) Тот кого учителем сч_таю как тень прошёл и тени (не)оставил.
5) И (не) похожа на полёт похо_ка медле(н, нн)ая эта как (будто) под ногами плот а (не) кв_дратики п_ркета.
6) Бывало я (с)утра молчу о том что сон мне пел.
7) Когда я называю по пр_вычке моих друзей з_ветных имена всегда на этой стра(н, нн)ой пер_кличке мне отв_чает только тишна.
8) Когда б вы знали из какого сора р_стут стихи (не)ведая стыда как ж_лтый одуванчик у забора как л_пухи и л_беда.
9) Всё было готово когда в конце к_ридора повилась зн_комая сутуловатая ф_гура учителя.
10) Касьян быстро закрыл глаза рукой и не шев_льнулся пока я не зар_дил ружья и не поднял коростеля.
11) Покамест слуги упр_влялись и возились г_сподин отправился в общую залу.
12) В то время как она выходила из гости(н, нн)ой в п_редней послышался звонок.
13) Лягу спать и ш_пчу стихи закрыв глаза пока не засну.
14) Дверь была з_крыта но отврилась легко едва он нажал.
1 5) Перед тем как изл_жить на бумаге свои воспом_нания Репин ра(с, сс)казывал их неск_льким людям — мне моей семье случайным г_стям.

16) Когда на море вздымается волна то слышен (н_)шум пр_боя а хрустенье льда и ш_рох ос_дающего снега.

17) Хорошо см_ётся тот кто см_ётся последним.