ПОМОГИТЕ!!! 1. Время в..лшебников прошло. 2. По всей в..роятности, их (н..)когда и (не)было на самом деле. 3. Всё это выдумки и сказки для совсем маленьких детей. 4. Просто (не)которые фокусники умели так ловко обманывать всяких з…вак, что этих фокусников пр…нимали за к…лдунов и в…лшебников. 5. Был такой доктор. 6. Звали его Гаспар Арнери. 7. Наивный человек, ярм..рочный гуляка, (не)доучившийся студент могли бы его тоже пр…нять за в…лшебника. 8. В самом деле, этот доктор делал такие уд…вительные вещи, что они действительно походили на чудеса. 9. Конечно, ничего общего он не имел с в…лшебниками и шарлатанами, дурачившими слишком доверчивый народ. 10. Доктор Гаспар Арнери был уч…ный. 11. Пожалуй, он изучил около ста наук. 12. Во всяком случае, (н..)кого (не)было в стране мудрей и уч…ней Гаспара Арнери. 13. О его учёности знали все: и мельник, и солдат, и дамы, и министры. 14. А школьники ра…певали про него песенку с таким припевом: 15. Как лететь с земли до звёзд, 16. Как поймать лису за хвост, 17. Как из камня сделать пар, 18. Знает доктор наш Гаспар. 19.Однажды летом, в июне, когда выдалась очень хорошая погода, доктор Гаспар Арнери решил отправит..ся в далёкую прогулку, что(бы) собрать (не)которые виды трав и жуков. 20. Доктор Гаспар был человек (не)молодой и поэтому боялся дождя и ветра. (Юрий Олеша) 1.Определите тип речи и стиль текста. 2.Какая основная мысль текста. 3.Вставьте буквы и графически объясните орфограммы. 4.Укажите номера предложений, в которых употреблены вводные слова. 5.Укажите номера предложений, в которых есть составное именное сказуемое. 6.В каком(их) предложени(ях) употреблено составное глагольное сказуемое. (Укажите номера). 7.Из предложения № 19 выпишите словосочетания с такими видами подчинительной связи: согласование, управление, примыкание. 8.Сколько грамматических основ в предложении № 19 9.Укажите номера предложений, в которых есть эпифора. 10.Объясните лексическое значение слова шарлатан, составьте с ним предложение. 11.Укажите предложение с обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом. 12.Укажите предложения, в которых есть однородные члены предложения.( покажите графически) 13.Как вы понимаете высказывание «Время волшебников прошло»? Согласны ли вы с таким утверждением? Напишите небольшое сочинение –рассуждение ( 100-150 слов).

1. Время вОлшебников прошло. 2. По всей вЕроятности, их НИкогда и не было на самом деле. 3. Всё это выдумки и сказки для совсем маленьких детей. 4. Просто некоторые фокусники умели так ловко обманывать всяких зевак, что этих фокусников принимали за колдунов и волшебников. 5. Был такой доктор. 6. Звали его Гаспар Арнери. 7. Наивный человек, ярмарочный гуляка, недоучившийся студент, могли бы его тоже принять за волшебника. 8. В самом деле, этот доктор делал такие удивительные вещи, что они действительно походили на чудеса. 9. Конечно, ничего общего он не имел с волшебниками и шарлатанами, дурачившими слишком доверчивый народ. 10. Доктор Гаспар Арнери был ученый. 11. Пожалуй, он изучил около ста наук. 12. Во всяком случае, никого не было в стране мудрей и ученей Гаспара Арнери. 13. О его учёности знали все: и мельник, и солдат, и дамы, и министры. 14. А школьники распевали про него песенку с таким припевом: 15. Как лететь с земли до звёзд, 16. Как поймать лису за хвост, 17. Как из камня сделать пар, 18. Знает доктор наш Гаспар. 19.Однажды летом, в июне, когда выдалась очень хорошая погода, доктор Гаспар Арнери решил отправиться в далёкую прогулку, чтобы собрать некоторые виды трав и жуков. 20. Доктор Гаспар был человек немолодой и поэтому боялся дождя и ветра. (Юрий Олеша) 1) Тип: повествование, стиль: художественный.2)Волшебники и колдуны- это всего лишь фокусники, которых всякие зеваки принимали за таковых.4) 2,8,9,11,125)5,10,206)4,197)хорошая погода( согласование), отправиться в прогулку( управление), очень хорошая( примыкание)8) 39) эпифора, возможно, в песне.10) Невежда, выдающий себя за знатока. Мне многие не верили и считали его шарлатаном.11)912)3,,4,7,9,12,13,20, ну и в песне.Последнее задание, извини, не смогу сделать из- за отсутствия времени((Если есть вопросы или если я что- то еще не доделал, пиши.)