Попробуйте восстановить порядок предложений в тексте.
(1) Пароход "Козьма Минин" подходит к Томску.
(2) С железным грохотом сосут брёвна из воды бревнотаски.
(3) Проплывает лесоперевалочный комбинат Черемошники.
(4) Черемошники плывут рядом с пароходом целый час.
(5) Полдень.
(6) У бункеровочного причала транспортёрам грузят уголь буксирные пароходы.
(7) Над штабелями леса висит прозрачное голубое облако.
(8) Гремит металл.
(9) На берегу бегут паровозы, погрузочные лебёдки снуют стрелами.
(10) У берега скатывают лес баржи, с грохотом и всплеском летят в воду брёвна.

Порядок предложений в тексте (5) Полдень. (1) Пароход "Козьма Минин" подходит к Томску. (3) Проплывает лесоперевалочный комбинат Черемошники. (7) Над штабелями леса висит прозрачное голубое облако. (2) С железным грохотом сосут брёвна из воды бревнотаски. (10) У берега скатывают лес баржи, с грохотом и всплеском летят в воду брёвна.  (8) Гремит металл. (9) На берегу бегут паровозы, погрузочные лебёдки снуют стрелами. (6) У бункеровочного причала транспортёрам грузят уголь буксирные пароходы.  (4) Черемошники плывут рядом с пароходом целый час.