4.Сплошной стеной разросся густой лес.Неподвижно стоят высокие стройные пальмы.Между ветвями мелькают пестрые попугаи.В реках плавают страшные крокодилы.Прячутся в траве ядовитые змеи. Снуют по ветвям деревьев весёлые обезьяны.
1. В тексте покажи стрелкой зависимость слов.
2. Выпиши из каждого предложения им. сущ. + прилаг. глагол+зависимое слово (пиши с вопросами)
5.Составь и запиши словосочетания. В каждой паре первое слово должно обозначать признак предмета с суффиксом -ист: им. прилаг. + им. сущ.
(голос ребёнок)___________________________
(серебро тополь)
(бархат, бумага)
(камень, берег)
(лес, местность)
(глина, почва)
(шёлк, трава)
(болото, край)
(вода, груша)
(золото, корочка)
Простите что даю мало баллов (у меня их осталось просто мало очень)
Помогите пожалуйста!!

5голосистый ребенок, серебристый тополь, бархатистая бумага, каменистый берег, лесистая местность, глинистая почва, шелковистая трава, болотистый край, водянистая груша, золотистая корочка4.2.лес какой? густойразросся как? стенойстеной какой? сплошнойпальмы какие? высокие, строиныестоят как? неподвижнопопугаи какие?пестрыемелькают где? между ветвямикрокодилы какие? страшныеплавают где? в рекахзмеи какие? ядовитыепрячутся где? в травеобезьяны какие? веселыеснуют где? по ветвямпо ветвям чего? деревьев