(1).Составить предложения по схемам:

[…], (что, (прежде чем…), …), (где…)
2) [ … ] : (чем…), [тем…].

(2).Расставьте знаки препинания.

Биографию виртуальному Мите она придумала без труда а фотографию взяла из маминого альбома молодой человек сидит верхом на какой-то ограде и красиво улыбается. Сделав всё что нужно для заполнения Митиной страницы Нина удовлетворённо выдохнула и откинулась на спинку компьютерного кресла чтобы полюбоваться делом рук своих.

(3). Расставьте знаки препинания.

Мы знаем что когда берёшь грибы лучше их срезать ножом нежели выдирать с корнем потому что грибница разрушается. 2) Растение живёт и размножается под землёй так что если вы увидите стайку ландышей в лесу нужно иметь в виду что вы видите одно растение.

1)Она говорит, что прежде чем пойти гулять, нужно сходить в магазин, где необходимо купить хлеб.2) он говорит : чем меньше отдыхаешь, тем больше сделаешь. (2) биографию виртуальному Мите она придумала без труда, а фотографию взяла из маминого альбома, молодой человек сидит верхом на какой-то ограде и красиво улыбается. Сделав все, что нужно для заполнения Митиной страницы, Нина удовлетворённо вздохнула и откинулась на спинку компьютерного кресла, чтобы полюбоваться делом своих рук.(3) мы знаем, что когда берёшь грибы, лучше их срезать ножом, нежели выдирать с корнем, потому что грибница разрушается.Растение живёт и размножается под землёй, так что если вы увидите стайку ландышей в лесу, надо иметь ввиду, что вы видите одно растение.