ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ»



1. Найдите предложение с обособленным приложением.

Но силою — спокойной и деликатной — он обладал.(А. Алексин.)

Энергия его воплощалась в поступки, а не в страхи и стрессы, которые лишь отбирают энергию действий.(А. Алексин.)

Она, Ольга Митрофановна, не была хирургом, но подняла на ноги весь медицинский мир.(А. Алексин.)

Она была одаренной, но «в общем и целом» — без конкретного, определенного дара. (А. Алексин.)

2. Найдите предложения с нераспространенным и распространенным обособленными определениями.

Его профессия, загадочная, почти неуловимая для осознания, именовалась тяжеловесным словом «реаниматолог». (А. Алексин.)

Миновав малинник, крыжовник, шалаш сторожа, она через огород идет к пруду, бледная, вздрагивающая от малейшего шума. (А.Чехов.)

На берегу пруда, между толстыми стволами двух старых верб, стоит мой старший брат Саша. (А.Чехов.)

Я посмотрел на ее хорошенькое, счастливое лицо и ухмыльнулся. (А.Чехов.)



3. Найдите предложение, в котором есть обособленное приложение, обособленное определение, выраженное причастным оборотом и обособленное распространенное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами.

Хозяйка дачи, Ольга Ивановна, стояла у окна, глядела на цветочную клумбу и думала. (А.Чехов.)

Доктор Цветков, ее домашний врач и старинный знакомый, сидел в кресле, покачивал своею шляпой, которую держал в обеих руках, и тоже думал. (А.Чехов.)

Она, полуполька-полуукраинка, признававшая в себе лишь польскую кровь, выглядела очаровательной панной, ежесекундно готовой к танцу. (А. Алексин.)

Там уже было темно, и Ольга Ивановна, стоявшая у окна, казалась силуэтом. (А.Чехов.)





4. Найдите предложение с обособленным приложением.

Чудо, которое совершил ее муж, переплелось с сюжетом на первый взгляд мелким, трагикомическим. (А. Алексин.)

Женя ясно представила себе и хрупкую близорукую девушку с первой парты, Танечку. (А. Алексин.)

Доктор, не умевший говорить ни с плачущими женщинами, ни с детьми, погладил его по горячей голове и пробормотал: «Ничего, бедный мальчик, ничего…» (А.Чехов.)

Пятиклассники изумленно уставились на учительницу, шедшую с незнакомым мужчиной. (А. Алексин.)