I. Когда-то давно мы жили в большой коммунальной квартире на Петровке. 2. Соседи там были разные. 3. Была одна семья известных театральных деятелей, которые держались особняком, пологая, что им с нами, простыми смертными, не о чем разговаривать. 4. Была семья высокопоставленного служащего, который даже в голодные годы в общей жарил котлеты на кухне, от запаха которых у меня текли слюни и кружилась голова. 5. Жила одна сердитая одинокая старушка «из бывших». 6. Она не любила всех и постоянно ворчала на кухне не относительно не интеллигентности жителей квартиры. 7. жил спившийся который бывало старик, дебоширил и кричал, что он когда-то работал главным инженером на металлургическом заводе и Поэтому остальные ему не чета. 8. Жила еще многодетная семья (отец погиб фронте в у них на первые месяцы войны с шестью дersми и матерью Прасковьей Васильевной женщиной малограмотной, необразованной, но совершенно удивительной 9. Жили соседи, как вы поняли, не очень дружно. 10. Частенько ругались на коммунальной кухне, выясняли отношения, промывали косточки соседям. 11. И только Просковья Васильевна никогда никого не обсуждала и никогда ни с кем не ругалась, была со всеми добра и приветлива. 12. Как-то сразу после войны она напекла нехитрых пирожков и угостила ими не только нас, живущих с ней водной квартире, но еще и других соседей. 13. Спустя много лет пришось мне участвовать в разговоре об интеллигентности. 14 Многие считали , что интеллигентный человек в первую очередь человек образованный. 15. я не согласился. 16. я вспомнил прасковью Васильевну. 17. Нет, интеллигентность не определяется уровнем образования.

Напишите небольшое сочинение- рассуждение (50-70 слов), взяв в качестве тезиса главную мысль прочитанного текста. Приведите два примера- аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй- из Вашего читательского опыта.

А что сделать то?((((( я бы помогла((