В СТРАНЕ ЗЕЛЕНЫХ ГИГАНТОВ
Обы_ные, хорошо извес_ные в средней полосе травы на Сахалине превращаются в великанов. Гречиха здесь вдвое выше человеческого роста! В г_ганте с лист_ями д_аметром до полутора метров с трудом узнаешь белокопытник – в Европе высота его не больше тридцати сантиметров.
В сахалинских травах можно заблудит_ся. И растут они здесь не по дням а по часам. Почему? Загадка.
Может быть особое обилие (не)которых микроэл_ментов в местах вулканической и горообразовательной деятельности и являе_ся виновником г_гантизма р_стений?
В пользу такой точки зрения говорят многие факты. На Памире многие р_стения завезенные из Европы растут гораздо быстрее дают большие урожаи. С куста здесь снимают по 10 кг помидоров. Дуб поднимае_ся за год на 3 м...
Выясняя причины г_гантизма растений ученые и_ледуют и другие вещества – стимуляторы роста; некоторые из них уже хорошо изучены.
В 1950 г. было открыто нефтяное р_стовое вещество затем японские биологи выделили такой стимулятор из болезнетворного грибка.
Может быть и на Сахалине ученые обнаружат в почве неизвес_ый стимулятор роста?

Задания

1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните правописание восстановленных слов.
2. Найдите предложения, осложненные вводными словами, причастными и деепричастными оборотами.
3. Разберите по составу слова: горообразовательный, болезнетворный.

ты написала слова через запятую. Это орфограммы или слова после которых стоят запятые?

это пропущенные буквы

где надо вставить букву

можешь поставить мне СПАСИБО?)

))

Обычные,известные, в гиганте,с листьями,диаметром,заблудиться, некоторых,микроэлементов,является,гигантизма,исследуют, ростовое, неизвестный.горообразовательный -ый окончание,-гор корень,образ корень , -о соединяющая гласная,-ова суффикс, -Тель суффикс(?),-н суффикс!