А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

□ 1) (не)дал

□ 2) (не)мог

□ 3) (не)было

□ 4) (не)годует

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

□ 1) полож..м, зап..реть

□ 2) забл..стел, тороп..м

□ 3) выж..гал, бор..мся

□ 4) увид..м, уб..рал

А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) сомневает..ся, крутиш..ся

□ 2) поёш.., потеряет..ся

□ 3) катаеш..ся, убереч..ся

□ 4) испугает..ся, мажеш..

А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

□ 1) облЕгчила

□ 2) пОняла

□ 3) создАл

□ 4) повторИм

А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

□ 1) класть

□ 2) покладу

□ 3) полощет

□ 4) играю

А6. Какой глагол не имеет антонима?

□ 1) писать

□ 2) приехать

□ 3) уйти

□ 4) закрыть

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.

В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) совершенного вида.

Васютке хотя бы выбраться из лесу, который загораживает свет и давит своей угрюмостью.

B3. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы), употреблённый (употреблённые) в переносном значении.

Васютка боялся и думать о том, что с ним будет, если разбушуется осень.

С1. Напишите о том, что помогло Васютке выжить в тайге.

А1. 4Так как не дал, не мог, не было - глаголы, с ними всегда "не" пишется раздельно.Негодует - слитно, ибо без "не" не употребляется (нет слова "годует")А2. 4 Так как1) положим (положить - || спр.=> и) , запереть (чередование корней пер/пир, нет суффикса А => е)2) заблестел (чередование корней блест/блист, нет суффикса А => е) , торопим (торопить - || спр.=> и) 3) выжигал (чередование корней жег/жиг, есть суффикс А => и), боремся (бороться - | спр.=> е) 4) увидим (видеть(исключение) - || спр.=> и), убирал (чередование корней бер/бир, есть суффикс А => и)А3. 31) сомневается(что делает?), крутишься (2-е лицо , ед.ч., просто подставляй "ты", если подходит => ь)2) поёшь (2-е лицо , ед.ч.) , потеряется (что сделает?)3) катаешься (2-е лицо , ед.ч.) , уберечься (что сделатЬ?) 4) испугается (что сделает?), мажешь (2-е лицо , ед.ч.)А4. 41) облЕгчила (нет, облечИла)2) пОняла (нет, понялА)3) создАл (нет, сОздал )4) повторИм (верно)А5. 21) класть (верно)2) покладу (нет, положу)3) полощет (верно)4) играю (верно)А6. 11) писать (нет антонима)2) приехать (уехать)3) уйти (придти)4) закрыть (открыть)В1. Спустился, просидел.Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.Все глаголы: 1) спустился - спуститься - || спр2) задумался - задуматься - | спр 3)просидел - просидеть - || спрВ2. ВыбратьсяВасютке хотя бы выбраться из лесу, который загораживает свет и давит своей угрюмостью.Все глаголы: 1) выбраться (что сделать? ) - сов вид 2) загораживает (что делает?) - несов вид3) давит (что делает?) - несов видВ3. Разбушуется Васютка боялся и думать о том, что с ним будет, если разбушуется осень.Все глаголы: 1) боялся в прямом значении 2) думать - в прямом значении 3) разбушуется (осень) - в переносном значении (осень не может разбушеваться в прямом значении слова)С1. В тайге Васютка сумел выжить благодаря тем навыкам, которыми он обладал и благодаря тем советам, которые ему когда-то давали взрослые. Васютка жил в деревне, расположенной возле тайги, поэтому с детства впитал таежные законы, которые и помогли выжить. В тайге было страшно. Он постоянно вспоминал советы и рассказы старших, и правильно оценивал их. Рассказы взрослых, знание таежных законов, его самообладание, где-то смекалка помогли ему выжить в тех суровых условиях.