Ответьте на вопросы приводят примеры(предложения)
1.Когда в предложении ставится запятая, а когда тире(все случаи)
2.Как оформляются разные случаи употребления прямой речи в предложении?

1. Запятая между однородными членами предложения:1.1. Если однородные члены связаны только интонацией. (В лесу распустились медуницы, пролески)1.2 Перед противительными союзами. (На улице идёт не снег, а дождь)1.3 Перед повторяющимися союзами. (И брат, и сестра приехали ко мне в гости)1.4 Перед второй частью двойных союзов. (Они успели сходить не только в зоопарк, но и в театр)Знаки препинания при однородных членах предложения с обобщающим словом:1.5 Перед однородными членами. (Всюду царствовала тишина: в лесу, в поле, на лугу)1.6 После однородных членов. (В лесу, в поле, на лугу-всюду стояла тишина)1.7 Перед однородными членами, но после них предложение продолжается. (Всюду: в лесу, в поле, на лугу-царствовала тишина)Обращение:(Папа, приезжай быстрее в школу.)(Как ты красив, о лес, в убранстве осени!)Обособление определений и приложений:Дружившие с детства, они никогда не расставались.Обособление предложения с союзом как:1.8 Если имеет оттенок причастия. (Как истинный поэт, Некрасов любим своим народом)Обособление обстоятельств:1.9 Деепричастные обороты и одиночные деепричастия. (Мы шли, утопая в песке)Знаки препинания при уточняющих членах предложения:1.1 Обособляются уточняющие обстоятельства места и времени. (С экскурсии ребята вернулись поздно ночью, в 12 часов)1.2 При помощи союзов то есть, или. (Над водой летали альбатросы, то есть морские чайки)1.3 Со словами особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе, например и др. (Я привязалась к доброму семейству, даже к гарнизонному поручнику)1.4 с предлогами кроме, помимо, сверх, вместо, исключая, включая, за исключением, наряду, с и др. (Наряду с изучением французского языка, она изучала испанский)Запятая в сложном предложении:1.5 Запятая ставится между двумя основами. ( Я люблю ездить на санках, моя мама любит кататься на коньках)Тире между подлежащим и сказуемым:сущ. + сущ. (Лес-друг человека)н.ф. гл. + н.ф. гл.(Охранять природу-любить родину)числ. + числ. (Дважды два-четыре)сущ. + н.ф. глаг. ( Наша задача-обеспечить вашу безопасность)это, вот, значит ( Чтение- вот лучшее учение)2. А: "П"А: "П?/!""П",-а"П?/!",-а