Какая (какие) норма нарушена?Исправленный вариант.
1. Автор статьи делится о своих впечатлениях.
2. Русское государство достигло хороших успехов в экономике.
3. У многих современных политиков нет чувства тактики.
4. Новая услуга нашей фирмы обеспечит вам более комфортабельное общение в Интернете.
5. Благодаря орфографическим ошибкам оценка снижена.
6. Английская королева положительно сказывалась об России.
7. Автор написал, что я не согласен с мнением рецензента.
8. Компьютер играет большое значение в нашей жизни.
9. Подъехав к городу, начался сильный дождь.
10. Те, кто общались с писателем, знают, насколько он скромен.
11. Когда мать спросила у сына, что зачем он это сделал, он ответил, что я не знаю.
12. Я забыл поставить роспись в ведомости.
13. Львиная часть работы была уже выполнена.
14. Читая текст, мысли невольно возвращались к главному вопросу.
15. Книга рассказывает нам интересную историю жизни людей, которую подарил мне товарищ.
16. Сдавая выпускной экзамен, на первом листе пишется тема сочинения.
17. В начале конференции трибуна была представлена гостям для приветствий.
18. Займите мне триста рублей, я верну вам долг уже через неделю.
19. Поздние стихотворения поэта понятливы и доступны.
20. На выставке была представлена целая плеяда новых машин.
21. Он хорошо рисовал, писал стихи, рассказы, был завсегдатаем художественной самодеятельности.
22. Пытаясь доказать свою точку зрения, были приведены некорректные аргументы.
23. Он чувствовал себя более бодрее, чем вчера.

1. Автор статьи делится  своими впечатлениями. - нарушены предложно-падежные нормы.2. Русское государство достигло больших успехов в экономике. - неверный выбор лексического эквивалента3. У многих современных политиков нет чувства такта. - неправильный выбор паронима. 4. Новая услуга нашей фирмы обеспечит вам более комфортное общение в Интернете. - неправильный выбор паронима. 5. Из-за орфографических ошибок оценка снижена. - нарушение семантической сочетаемости.6. Английская королева положительно отзывалась о России. - лексическая несочетаемость слов. 7. Автор написал, что он не согласен с мнением рецензента. - ошибка в употреблении косвенной речи. 8. Компьютер имеет большое значение в нашей жизни. - лексическая несочетаемость. 9. Когда я подъехал к городу, начался сильный дождь. - неверное употребление деепричастного оборота. 10. Те, кто общался с писателем, знают, насколько он скромен. - лексическая несочетаемость. 11. Когда мать спросила у сына, что зачем он это сделал, он ответил, что он не знает. - ошибка в употреблении косвенной речи.12. Я забыл поставить подпись в ведомости. - неверный выбор паронима.13. Большая часть работы была уже выполнена. - нарушение употребления фразеологизма.14. Когда я читал текст, мысли невольно возвращались к главному вопросу. - неправильное употребление деепричастного оборота.15. Книга,  которую подарил мне товарищ, рассказывает интересную историю из жизни людей. - 16. При сдаче выпускного экзамена на первом листе пишется тема сочинения. - неправильное употребление деепричастного оборота.17. В начале конференции трибуна была предоставлена гостям для приветствий. - неправильное употребление паронима.18. Одолжите мне триста рублей, я верну вам долг уже через неделю. - неверный выбор лексического эквивалента. 19. Поздние стихотворения поэта понятны и доступны. - неправильный выбор паронима.20. На выставке был представлен целый ряд новых машин. - неверный выбор лексического эквивалента. 21. Он хорошо рисовал, писал стихи, рассказы, был активным участником художественной самодеятельности. - неверный выбор лексического эквивалента.22. Пытаясь доказать свою точку зрения, он привел некорректные аргументы. - неправильное употребление деепричастного оборота.23. Он чувствовал себя  бодрее, чем вчера. - неправильный выбор степени сравнения наречия.