Спишите, вставив пропущенные знаки препинания между частями бессоюзного сложного предложения. Составьте схемы предложений, указывая смысловые отношения между простыми предложениями в составе сложного.
Желаешь себе добра не делай зла другому.

Самое главное было сделано мы переправились через реку.

Чин следовал ему он службу вдруг оставил.

Учись, мой сын наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.

Для рыбы нужна чистая вода будем охранять наши водоемы.
Задание 5.

Составьте предложения по схемам.

1) [ ], и [ ].

2) [ ], [ ], [ ], и [ ].

3) [ ], но [ ].

4) [ ], (что...).

5) (когда...), [ ], (что...)

Желаешь себе добра, не делай зла другому Самое главное было сделано, мы переправились через рекуЧин следовал ему, он службу вдруг оставилУчись, мой сын, наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.Для рыбы нужна чистая вода, будем озранять наши водоемы5. 1) наконец мама пришла,и мы поехали на рыбалку2)мама мыла посуду, папа подметал,сестра заправляла кровать, и я мыл окна3) я был рад, но Сашка почему-то злился.4)мама сказала, что она скоро приедет5) когда папа позвонил, он сказал, что я должна сделать уроки быстро