морфологический разбор глагола

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛА

I. Что слово обозначает (ДЕЙСТВИЕ предмета), часть речи – глагол.

II. Начальная форма (инфинитив – что делать? что сделать?).

III. Постоянные признаки:  

    А) спряжение – какого спряжения этот глагол? (I спр. или II спр.).

    Б) вид – какого вида этот глагол? (соверш. или несоверш.).

IV. Непостоянные признаки:  

    А) время – в каком времени стоит глагол? (буд.вр., наст.вр., прош.вр.)  

    Б) наклонение (изъявительное, повелительное или условное)

    В) число – в каком числе стоит глагол в предложении? (в ед.ч. или во мн.ч.)

    Г) лицо – в каком лице стоит глагол в предложении? (1 л, 2 л, 3 л)

    Д) род – род указываем только в ПРОШЕДШЕМ времени!!! – в каком роде стоит глагол в предложении? (род определяем по окончанию глагола)

V. Синтаксическая роль глагола в предложении (чаще всего это будет сказуемое).

Дети рисуют карандашами.

I.  Рисуют – слово обозначает действие предмета, значит это глагол.

II. Н.ф. (инфинитив – что делать?) – рисовать  

III. Пост. признаки:  

      А) I спр.        Б) несоверш. вид

IV. Непост. признаки:  

      А) в наст. вр.,      Б) в изъявит наклон.                  

      В) во мн.ч.,          Г) в 3 лице,

      Д) рода нет, т.к. это НЕ прошедшее время

V. Дети (что делают?) рисуют  (сказуемое)