1. Подчеркните однокоренные слова к выделенным словам. ЗВЕЗДА — звёздочка, о звезде, звездой, созвездие, звёзды, звёздами, звездопад, о звёздах, звёздный, звезду. ГЛУБОКИЙ — глубокому, о глубоком, глубина, глубь, глубокими, глубоко, глубокого, глубоким, глубинный, глубоких. 2. Обозначьте в словах приставку ОБО-. Обобрать обогатить обогнать ободок обои обогнуть оборвать

оболочка

обожать

оборотень

3. Обозначьте в словах суффиксы.

Бумажонка

журналист

ковшик

молочник

паркетчик

синеватый

мыслитель

зёрнышко

4. Выпишите слова, состоящие из приставки, корня и окончания.

Заберёт, поганка, повар, заводят, заварка, нагрузка.5. Работа с текстом.

(1) Охотники осенью жаловались, что пропали зайцы. (2) Некоторые связывали исчезновение зайцев с вырубкой леса. (3) Слух о зайцах мгновенно обежал весь городок. (4) Но мы быстро взяли заячий след и вышли к кустарнику, там мы увидели зайца.

(По М. Пришвину)

Выполните задания

1. Из предложений 3 и 4 выпишите слова, в которых нет и не может быть окончания.

_____________________________________________________________

2. Из предложений 2 и 3 выпишите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.

_____________________________________________________________

3. В предложениях 1 и 4 подчеркните все слова с приставками.

_____________________________________________________________

4. Выпишите из текста все формы слова ЗАЙЦЫ.

_____________________________________________________________

5. Произведите морфемный разбор слова ОХОТНИКИ.