ОСЕНЬ

Мелкие осенние дождики совсем не похожи на летние грозовые дожди: они идут беспрестанно, и земля уже не просыхает скоро, как бывало летом. Ветер дует без устали, далеко разнося созревшие семена деревьев и трав.

Лист на деревьях начинает кое-где желтеть еще в конце августа; в сентябре вы замечаете, как на березе, все еще зеленой, появляются там и сям совершенно желтые, золотистые ветки: будто мертвящая рука осени схватила и измяла их мимоходом. Первая распустилась береза, она же первая начинает желтеть. С каждым днем все больше и больше становится желтых листьев. Еще два-три дня – и трепетная осина стоит вся красная, багровая, золотистая. Но порывистый осенний ветер срывает и это последнее убранство: крутя в воздухе легкие, высохшие листья, устилает ими мокрую землю. (По К.Ушинскому)

План анализа текста

1)Тема текста.

2)Количество абзацев.

3)Какие микротемы можно выделить в тексте.

4)Как связан заголовок с темой текста.

5)Основная мысль текста.

6)В каком стиле написан текст.

7)Тип речи.

8)Из скольких частей состоит текст.

9)Средства связи предложений в тексте.

1. Природа осенью. 2. 2 абзаца. 3. Осенняя погода. Осенний лес. 4. Описана природа в осенний период. 5. Осенняя природа прекрасна. 6. Художественный стиль. 7. От лица автора. 8. 1 часть: автор даёт свое видение природы, во второй части обращается к читателю "вы" и рассказывает ему о разнообразии красок листвы деревьев. Личное отношение автора. 9. Средства связи предложений: двоеточие, запятые, точка с запятой.