2. Спишите сложносочинённые предложения в следующем порядке: 1) с соединительными союзами; 2) с противительными союзами; 3) с разделительными союзами. Расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы и определите типы сказуемых.1. Бричка ехала прямо а мельница почему-то стала уходить влево. 2 Ни лист в роще не зашуршит ни птица не запоёт. 3. Уже ночь ложилась на горы и туман начинал бродить в ущельях. 4. Из туч то летит холодный дождь то вдруг туманом, залепляя глаза, повалит водянистый снег. 5. Бывали трудные ситуации в его жизни но он всегда выходил из них с честью. 6. Лицо его было бледно слегка раскрытые губы тоже побледнели. 7. Люди сильно проголодались лошади тоже нуждались в отдыхе. 8. Танк Самнева в этом наступлении делал по сотне километров в сутки однако ни один боец не отстал. 9. Сложные фигуры девочка исполняла легко и грациозно и зрители не скупились на аплодисменты.

Выделите грамматические основы и определите типы сказуемых

1) С соединительными союзами:3. 6. 7. 9.2) С противительными союзами:1. 2. 5. 8.3) С разделительными союзами:4.1. Бричка ехала, мельница стала уходить: 1- простой тип, 2- сложный(составной)2. Лист не зашуршит, птица не запоет: 1- простой, 2- простой3. Ночь ложилась, туман начинал бродить: 1-простой, 2- сложный(составной)4. Дождь летит, снег повалит: 1. простой, 2- простой5. Ситуации бывали, он выходил: 1-простой, 2-простой6. Лицо было бледно, губы побледнели: 1-простой, 2-простой7. Люди проголодались, лошади нуждались: 1-простой, 2-простой8. Танк делал, боец не отстал: 1-простой, 2- простой