Перепишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Определите, какие отношения выражаются в сложносочинённых предложениях. Подчеркните сочинительные союзы и определите их значения. Составьте схемы этих предложений.
Найдите в первом предложений однокоренные слова. Докажите что они родственные. Почему солнышко названо корабликом? определите значение выделенных слов (прямое или переносное)
1. Плывет кораблик-солнышко, вокруг лучи кольцом и целый день подсолнечник стоит к нему лицом.
2.Река еще не замерзла и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом.

1. Плывет кораблик-солнышко, вокруг лучи кольцом, и целый день подсолнечник стоит к нему лицом.  - одновременность происходящих событий

2.Река еще не замерзла, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом.  - одновременность происходящих событий

схемы:

1) [ сказуемое + подлежащее ], и [ подлежащее + сказуемое]

2) [ подлежащее + сказуемое ], и [ подлежащее + сказуемое].

однокоренные: солнышко и подсолнечник ( одинаковый корень -солнц)