СОР 5 КЛАСС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ ТРАНСПОР И ИНФРАСТРУКТУРА Суммативное оценивание за раздел
«Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура»

Вид речевой деятельности

Письмо
Соблюдение речевых форм
Цель обучения
5. П4. Создавать тексты повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории.

5. СРН4. Использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения.

Критерии оценивания
Обучающийся

Пишет текст с учетом целевой аудитории, жанра, типа речи, стиля

Применяет знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения


Уровень мыслительных навыков
Навык выского порядка
Применение

Время выполнения:
20 минут
Задание
Рассмотрите картинки. Напишите письмо другу (подруге) о своем летнем путешествии. Расскажите, на каких транспортных средствах вы передвигались в путешествии, какие места посетили. Включите в письмо предложения с прямой речью

Привет,.... Я была в летнем путешествии с мамой и папой. Было очень интересно.Сначала мы приехали в аэропорт. Там было прохладно, но мы быстро прошли регистрацию. Мы зашли в самолёт и нам было очень комфортно. Мы летели в Египет. Я спросила маму : " Ещё долго лететь?" Мама сказала :,, Подожди чуть чуть" И я уснула.У нас был очень хороший отель. Мы посетили пирамиды! Они огромные- огромные!Ну вообщем пока! Напиши мне ответ! ❤️