Распредели слова  по столбикам. В первый записывай слова с орфограммой в приставке, Во второй с орфограммой в корне. В третий с орфограммой в суффиксе. ??????
полет, подводный, забег, луковый, кленовый, маленький, подруга, поляна, погода, ключик, крикливый, надежда, пробежка, боец, язычок.

3. Перевести смешанные двоичные числа в восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления: 100000111, 001110., 
4. Перевести восьмеричное число в двоичную систему счисления: 76,025., 
5. Перевести шестнадцатеричное число в двоичную систему счисления: 24А,F9.

найди площадь четырёхугольника со сторонами  6 см и 5см  

1 Установите соотвествие между перечисленными группами оргонов (1-5)  и их ролью в цепях питания (А-В)              

   Организмы:                                     Трофические уровнии:

1 сампротрофные бактерии                                       

  2 зеленые растения                                                    А консументы

3 травоядные животные                                             Б радуценты

4 хищные животные                                                    В продуценты

 5 мплемневые гребы

  Характеристики                1       2      3    4     5

 Группы оргонов            

2  Соотнесите отряды насекомых (А-Б) с признокоми (1-6) характерными для их представителей

 Пристовители:                                                  Отряды насекомых :

1 имеется две пары крыльев                                   А двукрылые

2 колюще- сосущие ротовой апарат

3 грызущий ротовой апарат                                    Б прямокрылые

4 лижущий ротовой апарат

5 развие с полным преврвщением

6 развитие с неполным превращением

Признаки отрядов :   1   2   3    4   5  6

Отряд насекомых