СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ!

Задание 1.

Спишите, Затем выразительно прочитайте эти предложения с приложениями. Охарактеризуйте смысловые, грамматические, интонационные и пунктуационные признаки обособленных приложений.

1) Мой сосед, маленький нервный человек, рассказал мне стра(н, цн)ую историю. 2) Им, гагарам, (не)доступно насл..жденье битвы жизни; гром ударов их пугает. 3) Мне, человеку в костюме босяка, трудно было вызвать его, франта, на разговор. 4)Пам..ть, этот бич (не)опасных, оживляет да(же) камни прошлого.

(М. Горький.)



Задание 2.

Спишите, подчеркивая определения и приложения. Какое общее условие обособления объединяет эти примеры?

1) Низенький и коренастый, он обл..дал страшною силой в руках. 2) Поглощенный его словами, я (не)мог думать над этой загадкой. 3) (Не)доум..вающий, озадаченный выходкой моего спутника, я смотрел на него и молчал. 4) Смотреть на нее спокойную и сильную, как большая полноводная река, пр..ятно. 5) Сегодня она, в новом голубом к..поте , была особенно молода и внушительно красива.

(М. Горький)

Задание 1.

1) Мой сосед, маленький нервный человек, рассказал мне странную историю. 2) Им, гагарам, недоступно наслажденье битвы жизни; гром ударов их пугает. 3) Мне, человеку в костюме босяка, трудно было вызвать его, франта, на разговор. 5) Память, этот бич неопасных, оживляет даже камни прошлого.

Задание 2.

1) Низенький и коренастый(определения), он обладал страшною силой в руках. 2) Поглощенный его словами(опр.), я не мог думать над этой загадкой. 3) Недоумевающий, озадаченный выходкой моего спутника(опр), я смотрел на него и молчал. 4) Смотреть на неё спокойную и сильную(определения), как большая полноводная река, приятно. 5) Сегодня она, в новом голубом капоте(опр.), была особенно молода и внушительно красива.

Все обособленные определения и приложения в этих предложениях относятся к личным местоимениям. Над л.м поставьте х.