-
С какой целью используются изобразительно-выразительные средства в данном тексте?
- Чем заняты таланты?
Возвести!
- Да продолжают славный воз везти!
- А бездари?
- Те мнят,
Что делают погоду.
- А критики?
- Темнят
Или молчат по году.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
potts - 6 лет назад
-
Ответы 1
-
Что типо таланты создают что то новое, а бездари ничего не делают и не хотят
-
Автор:
emiliocoleman338 - 6 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
всем здрасте. Помогите пожаааааалуйста. Переведите текст на казахский язык.
Моя любимая школа.
Я учусь в школе номер 99. Я учусь в этой школе уже 9 лет и знаю нашу школу наизусть. Итак я начну рассказывать. Наша школу двухэтажная. На первом этаже: спортивный зал, 2 кабинета технологии, 5 кабинетов для младших классов, актовый зал, столовая, кабинет директора, химия, кабинет казахского языка, английского, физика, а так же 3 уборные и 2 раздевалки. На втором этаже: 1 кабинет младших классов, 3 кабинета казахского языка, 2 кабинета математики, 2 кабинета русского языка, английского, биологии, истории, информатики, самопознания, географии, а так же учительская, Соц.Педагок, логопет и библиотека. Возле школы так же есть и спортивная площадка.
Нашей школе в том году исполнилось 55 лет. В нашей школе обучение идет до 9 класса. В школе так же около 40 учителей и 10 сотрудников. В школе обучают хорошо. Темы обьясняют внятно. У нас с 1 по 8 класс обновленная программа и пятидневка. 9 классы остались по старой программе и учимся до субботы. Каждую пятницу у нас "Чистая пятница" все классы с 5-9 делают генеральную уборку в школе. В субботу у нас "Субботник" убираются 8-9 классы. В нашей школе много праздников:"Осенний-бал", Новый Год, 8 марта, 1 мая, 7 мая, 9 мая. Ну как и в других школах. Могу сказать что наша школа самая лучшая. И все здесь как большая и дружная семья.-
Предмет:
Қазақ тiлi -
Автор:
míriamuzms - 6 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
Сделайте блок-схему
Дан целочисленный массив А[N], целое положительное число k < N, целое число m. Вставить число m перед k-ым по порядку элементом масси- ва А.
int main(int argc, char *argv[])
{
setlocale(LC_ALL, "Russian");const int N=10;
int A[N] = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};
int m, k;
cout « "введите число (m) и (k):" « endl;
cin » m » k;
for (int i = N-1; i > k; i--)
a[i] = a[i - 1];
a[k] = m;
cout « "полученный массив:" « endl;
for (int i = 0; i < N; i++)
cout « a[i] « '';
system("pause");
return 0;
}-
Предмет:
Информатика -
Автор:
sandy6hps - 6 лет назад
-
Ответов:
3 -
Смотреть
-
-
Нужно сделать анализ стихотворения Лермонтова «Когда б в покорности незнанья»
План:
1.Автор, название, год написания;
2.Основная тема стихотворения;
3.Основные образы стихотворения;
4.Образ лирического героя;
5.Средства художественной выразительности, которые использует автор;
6. Настроение стихотворения;
7. Особенности композиции стихотворения. Жанр стихотворения (разновидность: философское размышление, любовная лирика, социальная лирика, пейзажная лирика, элегия, ода, басня, баллада);
8. Мое восприятие этого стихотворения.
-
Предмет:
Литература -
Автор:
nakita - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
- составить овр для реакции FeCl2+2KOH=2KCL+Fe(OH)2
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Devilian
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years