Задание: Введите приведенные цитаты тремя способами : предложениями с прямой,косвенной речью или вводными конструкциями. Используйте глаголы говорить,писать,утверждать,считать,убеждать,а также фамилии и инициалы авторов цитат,указанные в скобках. Запишите предложения с цитатами. Как пунктуационно вы оформили их? Раскройте скобки.
Сам текст:
Человек должен трудиться,работать в поте лица, кто(бы) он (ни) был,и в этом одном заключается смысл и цель его жизни,его счастье. (А.П.Чехов) Друзья,берегите минуту и час любого из школьных дней. Пусть станет профессором каждый из вас в профессии нужной своей. (М,Е. Раскатов) Нет (не) увлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди (не) способные увлечься тем,что перед ними. (А. Берг) Самая трудная профессия - быть человеком. (Х.Марти) (Не) профессия выбирает человека,а человек - профессию. (Сократ)

Прямая и косвенная речь

Высказывания других лиц, включённые в авторское повествование, образуют так называемую чужую речь, которая бывает прямой и косвенной.

Прямая речь — дословное воспроизведение чужого высказывания.

Косвенная речь — пересказ чужой речи в форме придаточного предложения или второстепенных членов простого предложения. Ср.:

1) прямая речь после слов автора:

Мальчик попросил: «Подождите меня, я скоро».

Мама переспросила: «Сколько тебе нужно, минут пять?»

2) прямая речь до слов автора:

«Я остаюсь дома», — сказал я решительно.

«Почему?» — удивился Антон.

3) слова автора разрывают прямую речь:

«Пойду спать, — решил Мельников. — Очень тяжёлый выдался день».

4) прямая речь внутри слов автора:

Он бросил через плечо: «Иди за мной», — и не оглядываясь зашагал по коридору.

Прямая речь может иметь форму диалога. Диалог оформляется двумя способами:

1. реплики следуют каждая с нового абзаца, не заключаются в кавычки, перед каждой ставиться тире:

— Ты придёшь?

— Не знаю.

2. Реплики следуют в строку:

«Так ты женат? Не знал я ране! Давно ли?» — «Около двух лет». — «На ком?» — «На Лариной». — «Татьяне?» — «Ты им знаком?» — «Я им сосед» (А. С. Пушкин).

Цитаты

Цитата — это приведённое полностью или частично высказывание из авторского текста (научной, художественной, публицистической и др. литературы или доклада) с указанием на автора или источник.

Цитаты оформляются как прямая речь или как продолжение предложения.

Цитата как прямая речь

1. Цитируемое предложение или часть текста приведены полностью:

Пушкин отмечал: «Чацкий совсем не умный человек — но Грибоедов очень умён».

2. Цитата приводится не полностью (не с начала или не до конца предложения или с выбрасыванием части текста в середине); в этом случае пропуск обозначается многоточием, которое может быть заключено в угловые скобки (что принято при цитировании научной литературы):

Гоголь писал: «Пушкин есть явление чрезвычайное ... это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет»

Цитата может быть приведена не с начала предложения:

Писарев писал: «...красота языка заключается в его ясности и выразительности».

«...Красота языка заключается в его ясности и выразительности», — писал Писарев.

3. Если автор или редактор подчёркивает в цитате отдельные слова, это оговаривается в скобках с указанием инициалов автора или слова Ред. — редактор:

(подчёркнуто нами. — Е. Л. ) или (курсив наш. — Ред. ).

4. Если автор вставляет в цитату свой пояснительный текст, то он помещается в прямых скобках:

«Он [Пушкин], — писал Гоголь, — при самом начале своём уже был национален, потому что истинная национальность состоит не в описании сарафана, но в самом духе народа».

Цитата как продолжение предложения

Цитата может быть оформлена не как прямая речь, а как продолжение предложения или изолированный компонент текста:

Гоголь писал, что «при имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте».

«Уважение к минувшему — вот черта, отличающая образованность от дикости» (Пушкин).

Стихотворная цитата может быть оформлена без кавычек, но с красной строки и соблюдением стихотворных строк:

Будь же ты вовек благословенно,

Что пришло процвесть и умереть.

Ответ:

1. Чехов утверждал, что „человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, ведь в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье“.

А. П. Чехов утверждал: „Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье“.

По словам Чехова, „человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье“.

2. М. Е. Раскатов убеждал, что „нужно беречь минуту и час любого из школьных дней, чтобы стал профессором каждый из нас в профессии нужной своей“.

„Друзья, берегите минуту и час любого из школьных дней. Пусть станет профессором каждый из вас в профессии нужной своей“, — писал М. Е. Раскатов.

Как писал М. Е. Раскатов, „друзья, берегите минуту и час любого из школьных дней; пусть станет профессором каждый из вас в профессии нужной своей“.

3. Альбан Берг считал, что „нет неувлекательных специальностей — есть лишь пассивные люди, не способные увлечься тем, что перед ними“.

„Нет неувлекательных специальностей. Есть лишь пассивные люди, не способные увлечься тем, что перед ними“, — писал Альбан Берг.

Как мнению Альбана Берга, „нет неувлекательных специальностей — есть лишь пассивные люди, не способные увлечься тем, что перед ними“.

4. Хосе Марти говорил, что „самая трудная профессия — быть человеком“.

„Самая трудная профессия — быть человеком“, — утверждал Хосе Марти.

По словам Х. Марти, „самая трудная профессия — быть человеком“.

5. Сократ считал, что „не профессия выбирает человека, а человек — профессию“.

“Не профессия выбирает человека, — говорил Сократ, — а человек — профессию“.

Как говорил Сократ, „не профессия выбирает человека, а человек — профессию“.