Практическая часть

1) Работа с текстом

(1) Прямой противоположностью Ольге в романе “Обломов” выглядит квартирная хозяйка, а затем и жена Ильи Ильича Агафья Пшеницына, как будто без остатка растворившаяся в круговороте будничных забот о еде, шитье, стирке, глаженье. (2) Подчёркнуто духовному облику Ильинской , в чертах которой отражалось “присутствие говорящей мысли”, богатство внутренней жизни, контрастен внешний портрет Пшеницыной с ее “полными, округлыми локтями”. (3) Просто, не подозревая о высоком общественном назначении этого чувства и стоящих на его пути преградах, полюбила Агафья Матвеевна Обломова. (4) Самоотверженная, проникнутая материнским началом любовь ее овеяна в романе глубоким авторским сочувствием. (5) В этой рядовой женщине пробудилась живая душа, открылся человеческий смысл и свет в ее почти автоматическом существовании. (6) Образ скромной чиновницы Агафьи Пшеницыной стал большим завоеванием Гончарова и русской прозы в целом, так как отвечал основному творческому принципу художника показать и в “простом” современнике “самого человека”. (По В. Недзвецкому)

1. Определите стиль и тип текста.

2. Из предложения 1 выпишите причастие.

3. Из предложения 3 выпишите все местоимения.

4. Укажите, какой тип подчинительной связи использован в словосочетанииовеяна сочувствием.

5. Укажите, к какой части речи принадлежит слово контрастен(предложение 2) .

А) краткое причастие Б) краткое прилагательное В) наречие Г) глагол

6. Выпишите из предложения 6 все слова с нулевым окончанием.

7. Среди предложений 2-6 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. Напишите номер этого предложения.

8. Среди предложений 1-5 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

2) Прописная или строчная?

(М,м)итина идея, (А,а)вгиевы конюшни, по-(Ш,ш)олоховски мудрый, (О,о)рден (Б,б)оевого (К,к) расного (З,з)намени, (Г,г) осударственная (Д,д)ума.

3) Спишите предложения, подчеркните сказуемое, определите его тип.

А) Экскурсоводы будут проводить по три экскурсии в день.

Б) Я собралась было в деревню.

В) Перед дождем птицы перестали петь свои чудесные песни.

Г) Тени становились длиннее.

Д) Мой дед служил приказчиком у барина.

4) Спишите, вставляя пропущенные буквы, выбирая правильный вариант окончания.

А) Позднее оба острова был.. использован.. для других надобностей (А. Яшин)

Б) После обеда часть общества перешл.. в беседку, расположенную в тенистой стороне сада.

В) Прошл.. совсем немного лет.

Г) Театр-студия привлекал.. меня все больше.

Д) Дежурный учитель Вера Львовна остановил.. девочек-восьмиклассниц.

5. В каких из приведенных ниже предложений постановка тире не требуется?

А) Он парикмахер и повар в одном лице.

Б) Площадь квартиры сто квадратных метров.

В) Родину защищать долг каждого патриота.

Г) Пруд как зеркало.

Д) Учиться и жить есть одно и то же. (Пирогов)

6. Определите тип односоставных предложений.

А) Чужим трудом не построишь дом

Б) Для того чтобы заготовить дрова, приходилось рано вставать.

В) Беспредельно чистое, лазурное небо.

Г) Сейчас вас позовут к обеду.

Д) Выхожу ранним утром из дома, брожу

привет Севереморску 3