помогите обьяснить запятые в предложениях,помогите начертить схему предложения и подчеркнуть грамматическую основу:
1.Вы никогда не видели, как синичка пляшет?
2.Сначала я сам думал, что такое бывает только в сказке.
3.Догадался, что поёт синица-кузнечик.
4.Синичка прыгала вдоль веточки, поворачивалась в воздухе кругом.
5.Утро тихое,теплое,прозрачное.

[_ =], (как =) вы не видели -1 грам. Основа

Синичка пляшет - вторая предложение сложное, сложноподчиненное - запятая2) я думал - первая грам.основа: такое бывает - вторая грам.осеова. Такое - это подлежащее, выражено указат. Местоимением [_=],(что-=)

Поэтому запятая, разделяет части сложноподчиненного предлож.

3)догадался - сказуемое

Поет -сказуемое во второй части, синица-кузнечик -подлежащее (приложение) [=],(что =_) сложноподчиненное предл.- запятая.

4)синичка прыгала - грам основа,  поворачиваясь в воздухе кругом - это обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом - поэтому запятая

[_=,|_._._.|]

Утро подлежащее, тихое, теплое, прозрачное - однородные сказ. - запятые поэтому

[_=,=,=] сказуемые еще в кружочки обвести