-
Составьте 5 безличных предложений со словами:ветрено,тесно,сухо,морозно,весело грустно,а так же используя слова(быть,стать,становится).!!!
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
adanqsk8 - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
"Как же тут ветрено и сухо! Здесь становится тесно... Мне было весело... А теперь стало грустно. На улице сейчас так морозно!".
-
Автор:
brooke77 - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
- объясните взаимосвязь строения столбчатой паренхимы и его функцией
-
Помогите пожалуйста
Практическая работа по теме "Второстепенные члены предложения"
Выполнил(а)___________________________________________Класс______________
Вариант 1
1. Дополнение
1.1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные орфограммы, графически объясните их написание. Выпишите прямые и косвенные дополнения.
Я теперь живу в другом конце города и изре__ка заезжаю к тете Оле. Недавно я снова побывал у нее. Мы с__дели за летним столиком, пили чай, делились новостями. А рядом на клумбе полыхал большой к__вер маков. Одни осыпались, р__няя на землю лепестки, точно искры, другие только ра__крывали свои огне___ые языки. А снизу, из влажной, полной жизне__ой силы з__мли, подымались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню. (Е.И. Носов "Живое пламя")
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.2. Составьте предложения, в которых указанные ниже слова были бы в одном случае подлежащим, а в другом – дополнениями. Укажите падеж и склонение.
Доверие, семья, поединок, рассвет, местность.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Определение
2.1. Найдите в предложения определения и подчеркните их, укажите вид.
1. Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона, брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. (С. Есенин.)
2. По стенам тянулись толстые трубы парового отопления. (С. Баруздин.)
3. У него была необыкновенная и очень своеобразная способность рассказывать. (А. Куприн.)
2.2. Замените словосочетания «прилагательное + существительное» словосочетанием «существительное + существительное»
Соломенная шляпка, апельсиновый джем, морской запах, янтарные бусы, солнечные лучи
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составьте предложения с данными словосочетаниями. Обозначьте определения.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3. Составьте предложения с данными глаголами в неопределенной форме так, чтобы они выполняли роль определений.
учиться, путешествовать, улыбаться, мечтать, отдохнуть
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.4. Найдите приложения в следующих предложениях:
1. И эти обыкновенные мышиные глазки-бусинки вспыхнули красным огнём.
2. Коня взял к себе мельник Панкрат .
3. Лев Толстой ездил в город Орёл осматривать губернскую тюрьму, когда писал роман «Воскресение».
4. Девочке стало жаль расставаться с этим берегом, с лугами, с шалашом и дедом-корзинщиком
5. Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист.
3. Обстоятельство
3.1.Укажите грамматическую основу и виды обстоятельств.
1. В октябре за туманами где-то затерялось недавнее лето.
2. На другой день, в воскресенье ко мне пришли ребята и позвали играть в бабки.
3. Едет парень верхом.
4. Небыстро сбежав со ступенек, шла женщина мимо беседок.
5. Из-за шума падающего дождя ничего не было слышно.
3.2. Составьте предложения с инфинитивом "поторопиться" так, чтобы он был частью составного глагольного сказуемого и другим членом предложения (обстоятельством, дополнением, определением)-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
joyce - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Траву с участка площадью 2 га косарь косит за 5 дней. Какую площадь с травой скосит косарь за 1 день?За 2 дня?(Вначале выразите 2 га в арах.)
-
Предмет:
Математика -
Автор:
terminator3yrw - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Олицетворение домбры и солнца
-
Предмет:
Литература -
Автор:
chewbacca5uau - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years