ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!! Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл первого предложения текста В.Ю. Драгунского: «Когда мне было лет шесть, наверное, или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я в конце концов буду на этом свете».

Я сказал папе: Папа, купи мне боксёрскую грушу! Буду тренироваться и стану боксёром. Нечего тратить на ерунду деньги, перебейся как-нибудь без груши. И он оделся и пошёл на работу. А мама сразу же заметила, что я обиделся, и постаралась мне помочь.

Она достала из-под дивана большую плетёную корзинку, где были сложены старые игрушки, и вынула со дна корзинки здоровущего плюшевого Мишку. Вот. Хороший Мишка, отличный. Погляди, какой тугой! Чем не груша? Давай тренируйся сколько душе угодно! Я очень обрадовался, что мама так здорово придумала. И я устроил Мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручней было тренироваться и развивать силу удара.

Он сидел передо мной такой шоколадный, и у него были разные глаза: один его собственный – жёлтый стеклянный, а другой большой белый – из пришитой пуговицы от наволочки.Но это было неважно, потому что Мишка смотрел на меня своими разными глазами и обе лапы поднял кверху, как будто он уже заранее сдаётся...

И я вдруг вспомнил, как давным-давно я с этим Мишкой ни на минуту не расставался, повсюду таскал его за собой, и сажал его за стол рядом с собой обедать, и спать его укладывал, и укачивал его, как маленького братишку, и шептал ему разные сказки прямо в его бархатные твёрденькие ушки, и я его любил тогда, любил всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал…

… И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый лучший друг, настоящий друг детства, а я хочу тренировать об него силу удара... Что с тобой? – спросила мама, приоткрыв дверь. А я не знал, что со мной, я задрал голову к потолку, чтобы не видно было слёз, и сказал: Я раздумал быть боксёром. (По В.Ю. Драгунскому)*

В шесть или шесть с половиной, наверное, как автору, многиеиз нас не знают, кем они будут, когда вырастут. Никто не знает, что будет с нами лет через 30-40. Это, наверное, у всех так. Невозможно предвидеть будущее, но можно это будущее построить. Но многие в детстве на вопрос "кем же они хотят стать, когда вырастут?", отвечают: космонавтом (как дядя по телевизору), врачом (как тетя из больницы), художником (потому что люблю рисовать), милиционером (как дядя Степа)... Но почему же почти никто из них не отвечает на этот вопрос "хорошим, человеком"? Многие в детстве мечтают. И ведь становятся, когда вырастают. И врачами, и священниками, и художниками, и милиционерами, и учителями, и летчиками-испытателями, раз уж нет сейчас в наше время такой развитой космонавтики. А для других детские мечты так и остаются мечтами, вырастев они выбирают для себя другие профессии. И да, почти никто уже не отвечает на этот вопрос "хорошим человеком". И не потому что так отвечать их учат папа с мамой, хотя и поэтому тоже, а потому что изменилось время. Многие вещи, как и профессии утратили свою первоначальную ценность. А ведь быть хорошии человеком можно при любой профессии и всегда им оставаться.