Дайте характеристику предложению: Ни одна мать так не ухаживала за своим ребёнком, как ухаживал Герасим за своей питомицей ( если можно, то схему тоже)

та не, надо так: повеств. и невоскл. у тебя правильно, а дальше надо писать: 3) по числу основ ( с указанием частей предложения, имеющих свои основы) 4) по средствам связи частей сложно предложения ну союзное, бессоюзное

ну оно союзное, и сложное, но именно и как надо указать

Это уже делают в 9-10 классах, и тем более если ты знаешь то зачем задавать вопрос?

Тебе прислать учебник 6 класса?)

я не всё знаю, а попросил уточнить вот это: ( с указанием частей предложения, имеющих свои основы)

Повест., невоскл., распрастр., сложное. Схему не смогу тебе сделать клавиатурой. Прости!

повеств.невоскл.распр.прост.