Помогите,пожалуйста,с русским

Какое(-ие) утверждение(-я) ошибочно(-ы) или неточно(-ы)?

В СПП с несколькими придаточными первое придаточное присоединяется к главному предложению, второе — к первому придаточному
Придаточные части всегда выделяются запятыми
В СПП с параллельным подчинением придаточные относятся к одной главной части, но являются разными по значению или поясняют разные слова в главной части

2.
Перестрой предложения так, чтобы вторые придаточные оказались внутри первых придаточных. Вставь пропущенные буквы. Не забудь о знаках препинания!
В каждое окошко можно записать только один вариант.
Пример:
Он об_яснил что надо ждать зат_жного дождя если в тихую погоду туман поднимет_ся (к)верху. —
Он объяснил, что, если в тихую погоду туман поднимется кверху, надо ждать затяжного дождя
или Он объяснил, что если в тихую погоду туман поднимется кверху, то надо ждать затяжного дождя.
Все знают что во Франции солнце уже заходит когда в Америк_ ещё (пол)день.

Ок_залось что из об_яснений доктора (н_)чего н_льзя было понять хотя говорил он складно и долго.
3.
Реши орфографические и пунктуационные задачи. Определи вид подчинения.

Слепой знал что в комнату смотрит солнце и что если он протян_т руку в окно то с кустов посыпл_тся роса.


В конце мая мол_дую медведицу потянуло в родные места где она родилась и где так памятны были мес_цы де__тва.


Казаки ехали смутно и удерж_вали слёзы так как боялись отца который тоже был (не)сколько смущ_н хотя старался этого не показ_вать.

1. Какое(-ие) утверждение(-я) ошибочно(-ы) или неточно(-ы)?

В СПП с несколькими придаточными первое придаточное присоединяется к главному предложению, второе — к первому придаточному.

2. Перестрой предложения так, чтобы вторые придаточные оказались внутри первых придаточных. Вставь пропущенные буквы. Не забудь о знаках препинания!

Все знают, что, когда в Америке ещё полдень, во Франции солнце уже заходит.

Оказалось, что, хотя говорил он складно и долго, из объяснений доктора ничего нельзя было понять.

3. Реши орфографические и пунктуационные задачи. Определи вид подчинения.

[Слепой знал], (что в комнату смотрит солнце) и (что (если он протянет руку в окно), то с кустов посыплется роса).

[  ], (что ) и  (что  ( если ), то ). Однородное и последовательное подчинение.

[В конце мая молодую медведицу потянуло в родные места], (где она родилась) и (где так памятны были месяцы детства).

[  ],  (где ) и (где ). Однородное подчинение.

[Казаки ехали смутно и удерживали слёзы], (так как боялись отца), (который тоже был несколько смущён), (хотя старался этого не показывать).

[  ],  (так как ),  (который), ( хотя ). Последовательное подчинение.