Начертить схемы, определить вид придаточных.
1) В ясный день вы увидите как осенняя паутина блестит на солнце.
2) Трех сосен, которые так любил Пушкин, в Михайловском сейчас нет.
3) На месте, где они когда-то росли, посажены молодые сосенки
4) Мы спросили, когда нам прийти снова.
5) Известно, что слоны в диковинку у нас.
6)Солнце еще не успело подняться, и в саду было холодно.
7) В росистых лугах течет речонка, что мне так мила.
8)В том месте, где зашло солнце, небо еще редело багряными полосами.
9) Мы расположились на отдых у того дерева, что растет у самой воды.
10) Какой измерить мерой тот путь, что ты прошла?
Заранее спасибо=3

СПП - сложноподчиненное

ССП - сложносочиненное

1) [В ясный день вы увидите], (как осенняя паутина блестит на солнце). [ - = ], (как...).

СПП, изъяснительное

2) [Трех сосен, (которые так любил Пушкин), в Михайловском сейчас нет]. [..., (которые ...), =].

СПП, определительное

3) [На месте, (где они когда-то росли), посажены молодые сосенки]. [..., (где ...), = - ].

СПП, определительное

4) [Мы спросили], (когда нам прийти снова). [ - = ], (когда ...).

СПП, изъяснительное

5) [Известно], (что слоны в диковинку у нас). [ = ], (что ...).

СПП, изъяснительное

6)[Солнце еще не успело подняться], и [в саду было холодно]

[ - = ], и [ = ]. ССП

7) [В росистых лугах течет речонка], (что мне так мила). [ = - ], (что ...).

СПП, определительное

8) [В том месте, (где зашло солнце), небо еще редело багряными полосами]. [..., (где ...), - = ].

СПП, определительное

9) [Мы расположились на отдых у того дерева], (что растет у самой воды). [ - = ], (что ...).

СПП, определительное

10) [Какой измерить мерой тот путь], (что ты прошла?) [ = ], (что ...).

СПП, определительное