перепишите,расставляя недостающие знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.составьте схемы четвертого и пятого предложений. сделайте синтаксическую разбор.

1)тишина была живой ,ибо все  , что населяло саванну,все,крорме змей спешило насладиться в тот час прохладной,спешило пожить.

2)мальчик смотрел ,как навозный жук хлопотливо и усердно тащит куда-то свой шар, как паук, раскинув хитрую радужную сеть,сторожит мух как ящерица ,раскрыв тупую мордочку ,сидит на солнце,блестя зелеными щитиками своей спины.

3)утром,когда солнце взошло,я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони.

4)утром мальчик разбудил меня и рассказал, что он сам только что видел,как барсук лечит свой обоженный нос

схема 4предложения: [-= и=],(что-=),(как-=)