Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Подчеркните наречия как члены предложения.
На склон... песча(н/нн)ого бугра на задних лапках с...дит маленький рыж...й зв
...рек с пуш...стым
хвостиком, п...глядывает по ст...ронам и расп...вает. Это песчанка.
Песчанки очень похож... на мышей, но они крупнее, и хвост из сплошь покрыт пуш...стой
шерстью. Эти ж...тели пустын... селятся в норах, вырытых в п...ске, целыми с...мей
ствами и
питают(?)ся с...менами пусты(н/нн)ых р...стений. Наевшись, песчанки р...звятся, играют между
с...бой. Точь
-
в
-
точь наши мыши! Но непод...леку непременно с...дит на вершин... х...лма старая
песчанка. Это ч...совой, который зорко стереж...т вр...га.

Очень срочно нужно!!!!!

На склоне песчаного бугра на задних лапках сидит маленький рыжий зверек с пушистым хвостиком,поглядываетпо сторонам и распевает.Это песчанка.Песчанки очень похожи на мышей,но они крупнее,и хвост из сплошь покрыт пушистой шерстью.Эти жители пустыни селятся в норах,вырытых в пески,целыми сеиействами и питаются семенами пустынных растений.Наевшись,песчанки резвятся,играют между собой.Точь-в-точь наши мыши!Но неподалеку непременно сидит на вершину холма старая песчанка.Это часовой,который зорко стережет врага.____________________удачи))