2) Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.



1) Чехов утверждал что знаки препинания служат нотами при чтении

2) Кто хочет чаю спросила Ксения

3) Откуда ты знаешь так много сказок бабушка

4) По словам фотографа снимки получил

1. «Знаки препинания служат нотами при чтении»,-утверждал Чехов . «П»,-а. 2. «Кто хочет чаю ?»-спросила Ксения. «П?»-а. 3. «Откуда ты знаешь так много сказок , бабушка ?»- спросил я . 4. «Снимки получились ...», - сказал фотограф. «П»,-а.

" Кто хочет чаю?"- спросила Ксения.

"П?"-а.