помогитеее пожалуйста с русским
ТЕСТ № 4


Прочитайте текст и выполните задания А1 – А7 и В1 – В9

Часть А

(1) Огонь быстро приближался. (2) Леонтьев со страхом и одновременно с каким-то

непонятным восторгом смотрел на бьющую в небо с треском и гулом стену живого огня. (3) Ливнем

летели искры. (4) Они прожигали одежду. (5) Временами дым заволакивал небо. (6) Потом его сбивало

в сторону, и стена пламени появлялась снова, но уже ближе.

(7) Леонтьев не мог отвести от неё глаз. (8) Он понимал, что такой огонь нельзя остановить, что

это стихия. (9) Огонь сожжёт их так же незаметно, как пламя костра сжигает мошкару. <…>

(10) Потом он почувствовал, как его сильно качнуло током горячего воздуха. (11) С верхушки

вала понесло в огонь сухие листья. (12) Баулин поднял руку, что-то закричал, и лесники сразу подожгли

вал.(13) Вал как бы вздохнул, вымахал от края до края жадное пламя. (14) Оно слилось с огнём пожара

и, ревя и треща, ударило в небо. <…>

(15) Леонтьев оглянулся. (16) Две стены пламени сшиблись, как два огромных бешеных зверя,

тесно сливаясь, расшвыривая мириады искр. (17) Казалось, вот-вот огонь двинется дальше и от него

уже никому не спастись.

(18) И вдруг Леонтьев вскрикнул от неожиданности. (19) Огонь, как подрезанный, упал на землю

и только низкими языками перебегал, затихая, вдоль вала. (20) Люди кинулись к просеке и начали

засыпать песком вялое пламя. (21) Через несколько минут огня уже не было. (22) Только едкий дым

быстро струился к небу и застилал свет месяца. (23) Всё было кончено.

(24) Стремительное исчезновение огня произвело на Леонтьева впечатление чуда. (25) Что

произошло? (26) Почему пожар сразу погас?

(27) Леонтьев разыскал Баулина. <…>

(28) – Не могу понять, - сказал Леонтьев, - почему встречный огонь погасил пожар. (29) Раздули

такой костёр, что, кажется, пылал весь мир.

(30) – Да весь смысл встречного огня в том, чтобы дать пожару огромную пищу, действительно

раздуть его до невиданных размеров. (31) Тогда в окружающем воздухе сразу сгорает почти весь

кислород, просека заполняется углекислотой и дымом, и огонь, естественно, гаснет…


(К.Г.Паустовский)


А 1. Какое из высказываний НЕ ОТРАЖЕНО в содержании текста?

1. Лесной пожар показался Леонтьеву страшным и одновременно величественным зрелищем.

2. Люди не знали, как можно справиться с огнём.

3. Пожар потушили благодаря встречному огню.

4. В огромном пламени сгорел почти весь кислород, и без кислорода пламя стало гаснуть.

А 2. В каком из предложений есть СРАВНЕНИЕ?

1) 6; 2) 10; 3) 12; 4)16

А3. Какое из этих сочетаний слов является ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ?

1. бьющую в небо с треском и гулом ( предложение 2) ;

2. но уже ближе ( предложение 6) ;

3. ревя и треща, ударило в небо ( предложение 14) ;

4. почему встречный огонь погасил пожар ( предложение 28) .

А4.Какое из этих предложений является нераспространённым ?

1) 1; 2) 15; 3) 26; 4) 27.

А5. Укажите неверное суждение :

1. В слове сгорает – происходит озвончение ;

2. В слове впечатление – первый звук Ф;

3. В слове стихия – букв больше , чем звуков;

4. В слове огонь – звуков меньше , чем букв.

А6. Какой частью речи является слово затихая?

1. Деепричастие ;

2. Наречие ;

3. Глагол;

4. Краткое страдательное причастие.

А7. Какое из этих предложений сложное?

1) 13; 2) 12 ; 3) 14 ; 4) 24.


Часть В


В 1. Из предложений 18-23 выпишите слово с ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГЛАСНЫХ в

корне____________________________________________________________

В 2. Из предложений 7-13 выпишите слово с НЕПРОИЗНОСИОЙ СОГЛАСНОЙ в корне.

______________________________________________

В 3. Из предложений 30-31 выпишите слова, правописание приставки в которых зависит от глухости

(звонкости) согласного, обозначенного следующей за приставкой буквой.

_____________________________________

В 4. Из предложений 15-26 выпишите все ДЕЕПРИЧАСТИЯ.______________

__________________________________________________________________

В 5. Из предложения 18 выпишите словосочетание «наречие +глагол»

____________________________________________________________________________________

В 6. Из предложения 5 выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

___________________________________________________________________________________

В7. Заменить словосочетание «ВПЕЧАТЛЕНИЕ ЧУДА» близким по значению.

В 8. Из предложений 1-7 выпишите наречие в сравнительной степени.

_________________________________________________________________________________________

В 9. Из предложений 30-31 выпишите слово с ОЗВОНЧЕНИЕМ.

А 1. Какое из высказываний НЕ ОТРАЖЕНО в содержании текста?2. Люди не знали, как можно справиться с огнём.А 2. В каком из предложений есть СРАВНЕНИЕ?4)16А3. Какое из этих сочетаний слов является ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ?1. бьющую в небо с треском и гулом ( предложение 2) ;А4.Какое из этих предложений является нераспространённым ?2) 15А5. Укажите неверное суждение :3. В слове стихия – букв больше, чем звуковА6. Какой частью речи является слово затихая?1. ДеепричастиеА7. Какое из этих предложений сложное?2) 12Часть ВВ 1. Из предложений 18-23 выпишите слово с ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГЛАСНЫХ в корнеЗастилалВ 2. Из предложений 7-13 выпишите слово с НЕПРОИЗНОСИОЙ СОГЛАСНОЙ В КОРНЕПочувствовалВ 3. Из предложений 30-31 выпишите слова, правописание приставки в которых зависит от глухости (звонкости) согласного, обозначенного следующей за приставкой буквой.РаздутьВ 4. Из предложений 15-26 выпишите все ДЕЕПРИЧАСТИЯ.Сливаясь, расшвыривая, затихаяВ 5. Из предложения 18 выпишите словосочетание «наречие +глагол»Вдруг вскрикнулВ 6. Из предложения 5 выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.Дым заволакивалВ7. Заменить словосочетание «ВПЕЧАТЛЕНИЕ ЧУДА» близким по значению.Ощущение волшебстваВ 8. Из предложений 1-7 выпишите наречие в сравнительной степени.БлижеВ 9. Из предложений 30-31 выпишите слово с ОЗВОНЧЕНИЕМ.Сгорает