Задание:
1.Списать.

2.Определить средства связи между предложениями.

3. Записать в скобках тип связи.

1.Из-за туч выглянуло яркое летнее солнце. Оно осветило своими лучами промокшие улицы и дома.

2.На ветке березы сидела стайка воробьев. Увидев нас, воробьи встревоженно зачирикали.

3.Мы насобирали в лесу ведро лисичек. Грибы оказались очень вкусными.

4.Олег учится в шестом классе. Он увлекается водными лыжами, шахматами и коллекционированием марок.

5.Наступил вечер. Город незаметно опустел. Смолкли голоса людей и сигналы автомобилей. Зажглись уличные фонари и витрины магазинов.

6.Автобус не было, и люди на остановке начали волноваться. Мужчина в помятой шляпе каждую минуту доставал из кармана часы и рассматривал их циферблат. Пожилая женщина морщилась и с надеждой глядела на вечернее шоссе. Но шоссе по-прежнему оставалось пустым и безлюдным.

7.Наступила поздняя осень. С деревьев в парке осыпались листья. По крышам забарабанили долгие и унылые дожди.

8.Вот мы и увидели море. Нам оно показалось спокойным. Однако это спокойствие было очень обманчивым.

Отец не понёс не можешь быть не должно было случиться с каждым годом ранее сообщалось я гшшшшш в группу и я в ггшшшш

Ты меня видишь в ленте я в группу