Пунктуация. Списать. Расставить знаки препинания в предложениях. 1.Тургенев долго стоявший у гроба Пушкина сказал Никите Козлову: «Вот что, голубчик, срежь мне на память локон Александра Сергеевича». 2.На улице быстро шлепая ногами по влажной земле девочка предложила матери сбегать в соседнюю деревню к кружевницам. 3.Мать нахмурилась опять двойку получил? Орфография. Списать, вставить буквы, где необходимо. Раскрыть скобки. Через дефис, слитно, раздельно. (Не) два, (не)лепый, бе(с,з)сердечный, (ни)кто, (не') с кем, пр…винтить, во что бы то н(е,и) стало, кипуч…, коври…ка, нет луж…, (не)яркий, уг…рели, з…ря, р…внина, опас… ный, что (то), где (либо), по…видимому, вовсе (не)крепкий, реш(о,е)нный, в течени… месяца, впоследстви (и,е), (не) прочитан, (не)весело, ж(о,е)сткий. 3. Поставить числительные в указанных падежах. Р. Д. П. 785\

1.Тургенев долго стоявший у гроба Пушкина сказал Никите Козлову: «Вот что, голубчик, срежь мне на память локон Александра Сергеевича». 2.На улице быстро шлепая ногами по влажной земле девочка предложила матери сбегать в соседнюю деревню к кружевницам. 3.Мать нахмурилась опять двойку получил? Орфография. Списать, вставить буквы, где необходимо. Раскрыть скобки. Через дефис, слитно, раздельно. Не два, нелепый, бессердечный, никто, не с кем, привинтить, во что бы то не стало, кипуч, коврика, нет луж, не яркий, угорели, заря, равнина, опас ный, что-то , где либо, поввидимому, вовсе не крепкий, решенный, в течении месяца, впоследствие, не прочитан, не весело, жесткий.