5. Из двух простых предложений составьте сложное с придаточным цели.
Запишите, расставляя знаки препинания.
1. Таня вышла из комнаты. Она не хотела участвовать в споре. 2. Учитель подошёл к доске. Он записал на доске математическую формулу. 3. Отец завёл бу дильник. Он боится завтра опоздать на работу. 4. Шофёр остановился у бензо ко лон ки.
Он хотел набрать бензина. 5. Туристы пошли в музей. Они хотели ознако миться с
историей города. 6. Андрюша отвернулся. Он хотел скрыть своё волнение.

6. Составьте и запишите предложения, используя выражения: чтобы построить, чтобы почистить, чтобы отремонтировать, чтобы починить, чтобыпокрасить, чтобы встретиться, чтобы помочь.

1.Таня вышла из комнаты, чтобы не участвовать в споре.

2. Учитель подошёл к доске, чтобы записать на доске математическую формулу.

3. Отец завёл будильник, чтобы завтра не опоздать на работу.

4. Шофёр остановился у бензоколонки, чтобы набрать бензина.

5. Туристы пошли в музей, чтобы ознакомиться с историей города.

6. Андрюша отвернулся, чтобы скрыть своё волнение.