срочно надо , прошу.
3
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В) течени… вечера звучала музыка.
2) О финале этой истории я узнал (в)последстви...
3) (В)следстви… непогоды вылет задерживается.
4) (На) встречу с выпускниками пришли все учителя.

4
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Он говорил мне то (же) самое, что и ты.
2) Надо много работать, что (бы) добиться успеха.
3) Наступает жара, и утренние голоса смолкают, за (то) оживает мир насекомых.
4) Мой отец любил охоту так (же), как и его старший брат.

5
Поставьте знак ударения в следующих словах:

СОГНУТЫЙ, ПОЗВОНИТ, ДОЧИСТА, БАНТЫ.

6
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.
2) Подъезжая к дому, нам послышался чей-то крик.
3) В связи с ростом правонарушений на дорогах ГИБДД провела месячник безопасности движения.
4) Природа, точно прикрытая вуалью, пряталась за прозрачную матовую дымку.

7
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Взмахнув крыльями птица улетела.
2) Воробей неожиданно взлетев исчез в светлой зелени сада.
3) Приходилось сидеть сложа руки и думать.
4) За окном летела сорванная ветром с деревьев листва.



8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Тучи поспешно сбегали с неба усеянного ярко мерцавшими звёздами.
2) Ничего не соображая от ужаса Гаврик бросился вперёд.
3) Они выбрались на поляну заросшую камышом и местами залитую водой.
4) Ребята изучая историю мы глубже понимаем свою страну.

3

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) В течение (производный предлог) вечера звучала музыка.

2) О финале этой истории я узнал впоследствии (наречие).

3) Вследствие (= из-за, предлог) непогоды вылет задерживается.

4) На встречу (сущ. с предлогом) с выпускниками пришли все учителя.

4

Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Он говорил мне то(местоимение) же(частица) самое, что и ты.

2) Надо много работать, чтобы (союз) добиться успеха.

3) Наступает жара, и утренние голоса смолкают, зато (= но, союз) оживает мир насекомых.

4) Мой отец любил охоту так (наречие) же (частица) , как и его старший брат.

5

Поставьте знак ударения в следующих словах:

СО'ГНУТЫЙ, ПОЗВОНИ' Т,

ДО' ЧИСТА, БА' НТЫ.

6

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) По окончаниИ (производный предлог) института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.

2) Подъезжая к дому, мы услышали чей-то крик.

3) В связи с ростом правонарушений на дорогах ГИБДД (инспекция - жен.р.) провела месячник безопасности движения.

4) Природа, точно прикрытая вуалью, пряталась за прозрачную матовую дымку.

7

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

1) |Взмахнув крыльями|, птица улетела×.

|Взмахнув крыльями| - деепричастный оборот

8

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.

4) Ребята, |изучая историю|, мы глубже понимаем× свою страну.

Ребята - обращение

|изучая историю| - деепричастный оборот