1) Содержание образования в современной школе рк

Содержание образования в современной школе.

Это ответ на вопрос «чему учить?» Раньше к опредилению сущности содержания образования применялся знаниево-ориентированный подход: содержание образования определялось как совокопность систематизированных ЗУН, взглядов и убеждений, уровень развития познавательных сил и практической подготовки, достигнутый в результате УВР. Но здесь знания выступают абсолютной ценностью и заслоняют собой самого человека.Сейчас в сфере идей гуманизации применяют личностно-ориентированный подход: это педагогически адаптированная система ЗУН, опыта творческой деятельности и эмоционально-волевого отношения, усвоение которой призвано обеспечить формирование всесторонне развитой личности, подготовленной к воспроизведению и развитию материальной и духовной культуры общества.