[ .... глагол ], (что…) и (что…).
[....глагол], (чтобы ), (чтобы...), (пока).
(Кому..),[кто знает],(что...).
Составьте и запишите предложения по данным схемам. Определите способ подчинения придаточных.

1. Скажи ему, что он поступил нехорошо и что так не делается (однородное соподчинение)

2.Мы не должны забывать о Великой Отечественной войне, чтобы помнить подвиг наших дедов и прадедов, чтобы воздать дань уважения еще живущим ныне, пока не поздно. (однородное и последовательное соподчинение)

3. Кому я рассказал сегодня эту историю, кто знает, что я соврал. (параллельное соподчинение)