Срочно!!!! Среди предложений 1 – 7 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения (и само вводное слово).
(1)Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью – значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни.
(2)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (3)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (4)Интеллигентность – не образованность, а духовность. (5)Духовная жизнь человека – это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (6)Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. (7)Точно так же может быть бездуховным и само искусство – все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение.

Какой у т-я вопрос

Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 2 – 7? Укажите номер ответа.1) повествование2) есть все типы речи3) рассуждение4) описание и рассуждение

(2)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (3)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (4)Интеллигентность – не образованность, а духовность. (5)Духовная жизнь человека – это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (6)Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства.

(7)Точно так же может быть бездуховным и само искусство – все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение.

Просто уже совсем не думается

Ответ:

чел, сорян, но незнаю(((

Объяснение: