В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Все позавтракали,(1) и я пошёл с мальчишками в ущелье играть. В самый разгар игры прибежала взволнованная девочка из первого отряда и,(2) запыхавшись,(3) крикнула:

– Ваш сидит на скале!

Я не сразу понял,(4) о чём она.

– Ну и пусть сидит. Раз не захотел идти с нами,(5) пусть отсиживается .

​

Ответ:

4 и 5

Я не сразу понял, (4) о чём она.

Раз не захотел идти с нами, (5) пусть отсиживается .

Объяснение:

Я не сразу понял (главное предложение, задаём вопрос от глагола ПОНЯЛ: понял что?)

о чём она - придаточное изъяснительное предложение.

(5) пусть отсиживается (главное предложение, задаём вопрос от глагола ОТСИЖИВАЕТСЯ: отсиживается при каком условии?)

Раз не захотел идти с нами - придаточное предложение условия

Ответ:1 и 5

Объяснение:я знаю это

проходил